Se queres jogar um jogo divertido clica AQUI.
Ana Macedo nº2
Ângela Vieira nº6
Eduardo Almeida nº11
Miguel Salgado nº17
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
SOPA DE NÚMEROS
Na sopa de números seguinte identifique os números:
a) Mil e um;
b) Um milhão e cem;
c) Vinte milhões e vinte mil e vinte;
d) Sete mil milhões e setenta;
e) Trezentos mil e trezentos;
f) Um milhão e um;
g) Nove milhões, nove mil e um;
h) Vinte mil e vinte
a) Mil e um;
b) Um milhão e cem;
c) Vinte milhões e vinte mil e vinte;
d) Sete mil milhões e setenta;
e) Trezentos mil e trezentos;
f) Um milhão e um;
g) Nove milhões, nove mil e um;
h) Vinte mil e vinte
Ana Oliveira, nº3
Ana Araújo, nº4
Francisca Costa, nº12
8ºC
JOGO NUMÉRICO
Corrija a expressão abaixo com apenas um traço:
5 + 5 + 5 = 550
Rita Silva, nº17
Raquel Moreira, nº16
8º A
5 + 5 + 5 = 550
Rita Silva, nº17
Raquel Moreira, nº16
8º A
A ESCADA
Uma pessoa encontra-se no degrau do meio de uma escada. Sobe 5 degraus, desce 7, volta a subir 4 e depois mais 9 para chegar ao último. Quantos degraus tem a escada?
Margarida nº4
Rita nº6
Petra nº15
Stefan nº 20
Margarida nº4
Rita nº6
Petra nº15
Stefan nº 20
8ºA
Jogos matemáticos
Este ano o 8ºA está a desenvolver durante as aulas de Área de Projecto a colocação de sites educativos no blog de Matemática.
O seguinte link leva a um site que contém vários jogos não só de Matemática como também de L.P., mas aconselhamos que entre em “outros jogos” e de seguida em “jogo de matemática (Matemática)”.
O seguinte link leva a um site que contém vários jogos não só de Matemática como também de L.P., mas aconselhamos que entre em “outros jogos” e de seguida em “jogo de matemática (Matemática)”.
João Ribeiro nº13
Diogo Lopes nº10
Luis Castro nº14
Hugo Chagas nº12
8ºA
MatemaTIC
O inicio do ano lectivo chegou, para nós, na escola EB2,3 Gil Vicente Guimarães, a apresentação dos alunos e dos professores foi no dia 13 de Setembro.
Neste ano vamos ter que nos esforçar mais, porque vai ser um ano muito mais exigente.
Nós, alunos do 8ªA recomendamos a todos os alunos da nossa escola e de outras, que se esforcem para obter melhores resultados.
Começamos por falar sobre a aula de área de projecto, visto que é nesta aula que estamos a iniciar este projecto.
Neste projecto estamos a utilizar as TIC para colocar diversas actividades, para os alunos no Blog da matemática da nossa escola.
Os restantes grupos da nossa turma, vão colocar desafios de matemática, para que outros alunos possam tentar resolvê-los, e ao mesmo tempo, divertirem-se.
Pedimos aos alunos que visitem este Blog, que tentem resolver os desafios propostos.
Amélia nº1
Catarina nº2
Catarina nº3
Sónia nº19
Neste ano vamos ter que nos esforçar mais, porque vai ser um ano muito mais exigente.
Nós, alunos do 8ªA recomendamos a todos os alunos da nossa escola e de outras, que se esforcem para obter melhores resultados.
Começamos por falar sobre a aula de área de projecto, visto que é nesta aula que estamos a iniciar este projecto.
Neste projecto estamos a utilizar as TIC para colocar diversas actividades, para os alunos no Blog da matemática da nossa escola.
Os restantes grupos da nossa turma, vão colocar desafios de matemática, para que outros alunos possam tentar resolvê-los, e ao mesmo tempo, divertirem-se.
Pedimos aos alunos que visitem este Blog, que tentem resolver os desafios propostos.
Amélia nº1
Catarina nº2
Catarina nº3
Sónia nº19
quinta-feira, 16 de setembro de 2010
A BRUXA ANORÉXICA
A Bruxa Anoréxica raptou o Rei Apetite.
Ajuda a salvar o Rei.
Clica AQUI.
Alexandre, nº1
José Luís, nº12
José Miguel, nº13
Luís André, nº14
8ºB
Ajuda a salvar o Rei.
Clica AQUI.
Alexandre, nº1
José Luís, nº12
José Miguel, nº13
Luís André, nº14
8ºB
Desafio lógico
Anda testar as tuas capacidades.
Ajudem os nossos amigos a atravessar o rio.
Precisarás de muita estratégia para conseguir.
Não desistas e depois conta-me como conseguistes, ok?
Na China, este é um dos tipos de exames aplicados em um teste de QI.
O objectivo do jogo é atravessar todos os integrantes para o outro lado do rio.
Diverte neste jogo!
Clica AQUI.
Amélia nº 2.
Ana Sofia nº 3.
Andreia nº4.
Andreia Marlene nº5.
Marta Oliveira nº16.
8ºB
Ajudem os nossos amigos a atravessar o rio.
Precisarás de muita estratégia para conseguir.
Não desistas e depois conta-me como conseguistes, ok?
Na China, este é um dos tipos de exames aplicados em um teste de QI.
O objectivo do jogo é atravessar todos os integrantes para o outro lado do rio.
Diverte neste jogo!
Clica AQUI.
Amélia nº 2.
Ana Sofia nº 3.
Andreia nº4.
Andreia Marlene nº5.
Marta Oliveira nº16.
8ºB
Como nos divertimos com matemática!
Nós, os alunos do 8ºB convidamos todos os outros alunos da Escola E.B. 2,3 Gil Vicente para usufruir de diversas actividades propostas pela turma, na aula de área de projecto para o blogue de matemática. Divirtam-se e não esqueçam de jogar muitas vezes!!!
-Diogo Miguel Nº8
-João Pedro Nº11
-Miguel Pinheiro Nº17
-Nuno Miguel Nº18
CONJECTURA DE GOLDBACH
Anda divertir-te, joga e dá a tua opinião!
Clica AQUI.
Francisco, nº9.
Paulo, nº19
Paulo, nº20
Rui, nº22
8ºB
Clica AQUI.
Francisco, nº9.
Paulo, nº19
Paulo, nº20
Rui, nº22
8ºB
quarta-feira, 15 de setembro de 2010
QUERES JOGAR UMA PARTIDA DE SUDOKU?!
Depois de o resolveres deixa o teu comentário…
Carlos Alves nº8;
Joana Brás nº14;
Pedro Filipe nº19;
Rute Ribeiro nº20
8ºC
JOGOS E DESAFIOS MATEMÁTICOS
Nós alunos da escola EB2´3 Gil Vicente da turma 8ªC , com a ajuda da nossa professora, na aula de área de projecto, decidimos criar vários desafios no blog de matemática para toda a comunidade escolar poder usufruir destes desafios jogos e outras actividades.
Contamos contigo para participares nestes desafios. !!!
Ana Sofia nª5
Diana Barbosa nª 10
Joana Cunha nª 15
Magarida Atilano nª16
Nádia Costa nº 18
MENINOS E CACHORROS
Somos do 8ºA e vamos apresentar - te algumas charadas para resolver . Diverte- te!
Estavam meninos e cachorros brincando. Contando as cabeças consegui 22 e contando os pés consegui 68.
Quantos meninos e cachorros estavam a brincar?.
Quantos meninos e cachorros estavam a brincar?.
Claudia Oliveira;
Rita Mendes;
Ana Lopes;
Eva Faria.
8ºA
Assinar:
Postagens (Atom)